Conselheiro Lafaiete – A ado\u00e7\u00e3o de algumas medidas pode facilitar a rela\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as autistas com a vacina\u00e7\u00e3o contra a Covid-19. Entre elas est\u00e3o marcar os hor\u00e1rios de atendimento previamente, a fim de evitar filas, e aplicar as doses em um ambiente com pouca luz e com sons tranquilos.<\/p>\n
As sugest\u00f5es s\u00e3o de professoras da UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais), que organizaram um dia de vacina\u00e7\u00e3o com espa\u00e7o adaptado sensorialmente e com a\u00e7\u00f5es interdisciplinares para facilitar a rela\u00e7\u00e3o dos pequenos com a imuniza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
“Nos unimos para preparar uma rotina de vacina\u00e7\u00e3o que seja mais respeitosa com os desafios que as pessoas com autismo t\u00eam”, diz a professora do departamento de psicologia da UFMG Maria Lu\u00edsa Nogueira, uma das organizadoras do projeto.<\/p>\n
Batizada de Vacina Bem, a a\u00e7\u00e3o est\u00e1 marcada para ocorrer nesta quarta-feira (9) em Belo Horizonte\u2013as inscri\u00e7\u00f5es para participar se encerraram no \u00faltimo dia 6.<\/p>\n
Segundo ela, que \u00e9 coordenadora do Programa de Aten\u00e7\u00e3o Interdisciplinar ao Autismo (Praia), uma dica importante para melhorar a experi\u00eancia dessas crian\u00e7as \u00e9 fazer uma prepara\u00e7\u00e3o pr\u00e9via adequada.<\/p>\n
Dessa forma, \u00e9 essencial utilizar de m\u00e9todos l\u00fadicos para explicar a import\u00e2ncia da vacina\u00e7\u00e3o e o que ir\u00e1 acontecer naquele momento. O uso de materiais visuais \u00e9 recomendado, pois auxilia na compreens\u00e3o.<\/p>\n
Al\u00e9m disso, no dia da vacina\u00e7\u00e3o, o ideal \u00e9 marcar os hor\u00e1rios de atendimento previamente. “A espera tamb\u00e9m \u00e9 um fator que causa ansiedade para muitos autistas. Alguns conseguem lidar bem com filas e com espera, mas nem todos”, afirma a psic\u00f3loga.<\/p>\n
T\u00c9CNICAS DE TERAPIA<\/p>\n
Antes de as crian\u00e7as serem vacinadas, t\u00e9cnicas de terapia ocupacional podem auxiliar a reduzir o estresse do momento. Segundo a professora, podem ser utilizados est\u00edmulos que acalmam e confortam as crian\u00e7as, para que elas cheguem na sala de vacina\u00e7\u00e3o mais tranquilas.<\/p>\n
Na pr\u00f3pria sala de vacina\u00e7\u00e3o \u00e9 ideal que o ambiente tenha pouca luz e sons tranquilos, pois os autistas s\u00e3o mais sens\u00edveis ao excesso de est\u00edmulos, como a ilumina\u00e7\u00e3o forte e barulhos muito altos.<\/p>\n
Para a professora do departamento de enfermagem materno infantil da UFMG Delma Sim\u00e3o, apesar de os postos de sa\u00fade terem uma demanda muito grande, algumas dessas a\u00e7\u00f5es podem ser aplicadas em larga escala.<\/p>\n
As salas de espera mais l\u00fadicas podem ser reproduzidas, al\u00e9m do trabalho voltado para o entendimento da import\u00e2ncia da vacina. Al\u00e9m disso, \u00e9 ideal uma capacita\u00e7\u00e3o dos profissionais para lidar com crian\u00e7as com autismo.<\/p>\n
“No dia a dia, eles t\u00eam treinamento excelente para a vacina\u00e7\u00e3o. Por\u00e9m, o fluxo de atendimentos \u00e9 muito grande. Muitas vezes, seria necess\u00e1rio um outro profissional capacitado, al\u00e9m do vacinador propriamente dito. Esse apoio precisa ser algo pensado dentro das pol\u00edticas p\u00fablicas”, diz ela.<\/p>\n
CONVERSAR COM VACINADORES<\/p>\n
A professora Delma orienta que \u00e9 importante que as fam\u00edlias, que conhecem mais a crian\u00e7a, conversem com os vacinadores, para que solu\u00e7\u00f5es conjuntas sejam pensadas.<\/p>\n
“Algumas atitudes particulares dos vacinadores s\u00e3o poss\u00edveis para estabelecer uma pr\u00e1tica mais gentil. Por exemplo, pode dar prioridade no atendimento, vacinar em um local com menor n\u00famero de pessoas, ou com um vacinador que a crian\u00e7a aceite que se aproxime dela”, afirma Delma.<\/p>\n
CONSCIENTIZAR FAM\u00cdLIAS<\/p>\n
Para o psiquiatra Alexandre Hatem, uma vacina\u00e7\u00e3o inadequada dessas crian\u00e7as pode ser traum\u00e1tica e piorar a rela\u00e7\u00e3o dela com futuras vacinas ou tratamentos m\u00e9dicos. Estabelecer um espa\u00e7o diferenciado para esse momento tamb\u00e9m ajudaria a evitar trauma.<\/p>\n
Segundo o m\u00e9dico, al\u00e9m da explica\u00e7\u00e3o para as crian\u00e7as, \u00e9 importante conscientizar as fam\u00edlias sobre a import\u00e2ncia e os benef\u00edcios da vacina\u00e7\u00e3o. Devido \u00e0s condi\u00e7\u00f5es da crian\u00e7a, uma poss\u00edvel interna\u00e7\u00e3o por Covid poderia ser mais desafiadora.<\/p>\n
Hatem explica ainda que a vacina\u00e7\u00e3o \u00e9 essencial para que as crian\u00e7as possam retornar de maneira mais segura para os atendimentos e terapias que s\u00e3o muito importantes na fase do desenvolvimento infantil.<\/p>\n
PROJETO<\/p>\n
A a\u00e7\u00e3o desenvolvida na UFMG foi inspirada em projetos parecidos realizados por institutos nos Estados Unidos. O projeto re\u00fane equipes das \u00e1reas de psicologia, enfermagem, terapia ocupacional e educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica. Segundo a professora Maria Lu\u00edsa Nogueira, \u00e9 importante que a\u00e7\u00f5es desse tipo sejam reproduzidas e possam alcan\u00e7ar mais pessoas.<\/p>\n
“Apesar de parecer uma coisa muito grande, uma estrutura grande, isso pode ser constru\u00eddo no microcosmo de cada munic\u00edpio, em algumas unidades de sa\u00fade, em postos de refer\u00eancia. O importante \u00e9 que a vacina chegue ao maior n\u00famero de fam\u00edlias que ainda n\u00e3o conseguiram vacinar”, diz ela.<\/p>\n
* Cr\u00e9dito da foto:\u00a0Frederic J. Brown – AFP<\/p>\n